SEMANA DEL LIBRO 2018 (I)

Hoy hemos comenzado con la celebración de nuestra Semana del Libro.
Se han programado una serie de actividades en las que contaremos con destacados/as miembros de la profesión: editoras, traductores/as, escritores, ilustradores/as...

Para comenzar nos han visitado Daniel Cortés Coronas y Eva Mariscal.
Daniel es traductor de libros muy conocidos como los de Tom Gates y otros de Star Wars, La vida secreta de los droides (2013) o Star Wars: Guía visual definitiva (2013)
Daniel traduce también revistas de National Geographic Kids.
Ha estado presentándole al alumnado del Tercer Ciclo parte de su trabajo y respondiendo a sus preguntas.

Por su parte Eva Mariscal, mamá del Centro, es editora y ha sido la que nos ha gestionado la mayor parte de las visitas que vamos a disfrutar esta semana (¡¡¡Mil gracias Eva!!!).
Ella ha explicado al alumnado de Primer Ciclo ¿Cómo se hace un libro?, basándose en el mismo título de la Editorial Galera.

     Se han realizado también, en 2º y 3º ciclos animaciones a la lectura sobre el libro "El principito". Ana y Fernando, abuelos de Alejandro y Manuel Mesa, alumnos del cole, nos ofrecieron una resumida caracterización del libro de Antoine de Saint-Exupèry y una pequeña lectura teatralizada del mismo.

Cuentacuentos en infantil: “En busca del beso” de David J. Melling.

Camino, mamá de Javier de la clase de infantil de 5 años, nos ha contado una preciosa historia para iniciar la semana de Libro. El cuento se llama “En busca del beso” del autor David J. Melling y está lleno de aventuras: príncipes, dragones,… Después de contárnoslo, hemos tenido un ratito de animación lectora con preguntas y opiniones sobre la historia.

Las prisas nunca son buenas, y menos cuando hay que dar el besito de buenas noches… por eso, por las prisas, el beso de buenas noches del príncipe no consigue llegar a su destino, ¡y se escapa!, huye por la ventana y se esconde en el frondoso bosque.

Entonces, el rey muy preocupado, envía a su mejor caballero a recuperar el besito para su hijo. Lo que el caballero no se esperaba es que fuera tan complicado capturar al beso errante, ni los peligros y adversidades que deberá enfrentar para encontrarlo…

Un maravilloso cuento que nos recuerda que lo importante son las pequeñas cosas: las palabras amables, leer un cuento, dar un besito de buenas noches…

Por último queremos agradecer a Estíbaliz Gurruchaga, mamá también del Centro, el diseño del cartel que acompaña esta entrada.

En los próximos días seguiremos contando con otras actividades de las que os informaremos cumplidamente.

Familias lectoras en el aula

Cuentos, cuentos y más cuentos en la clase de 3 años: 

Durante este curso son muchas las familias que se van pasando por nuestra clase para compartir el cuento preferido de su hijo/a y realizar después alguna actividad: marionetas, música, dibujos, manualidades, juegos, bailes, canciones, poesías,… y muchísimas más. Desde aquí queremos agradeceros a todos/as vuestra implicación y participación en el aula porque cada visita resulta sorprendente y enriquecedora.

Aunque han sido muchos más, aquí hay una pequeña muestra:

Carolina, mamá de Lucía Velázquez nos contó “¿A qué sabe la luna?” un precioso cuento de animalitos que colaboran para conseguir alcanzar su objetivo.

Después, gracias a la colaboración de la tita, la prima y la mamá de Lucía, el alumnado pudo descubrir que la luna sabe muy rica, posteriormente realizaron una actividad preciosa sobre los animalitos del cuento y jugamos a imitar animales.

Laura y Víctor, padres de Leo y Pol nos contaron las aventuras de “Peter Pan” de James Matthew Barrie, además del cuento, nos trajeron unas preciosas marionetas de palito para todos y realizamos una manualidad dónde el “polvo de hada” de Campanilla y la magia fueron los protagonistas. Pasamos una mañana estupenda ya que hasta nos enseñaron la canción de Peter Pan y todos juntos cantamos y bailamos.

Rosa, mamá de Marcos nos contó el cuento de “Blancanieves y los siete enanitos”. Hicimos una asamblea muy participativa y ocurrió algo sorprendente, mientras que los niños/as muy concentrados coloreaban a Blancanieves, los siete enanitos desaparecieron y se escondieron en los árboles del patio, tuvimos que salir a buscarlos y a seguir el juego de pistas. Gracias Rosa, por tu imaginación y buen hacer.

Salva, papá de Darío, nos explicó que los lobos pueden ser muy cariñosos, amables y hospitalarios contándonos el cuento “La ovejita que vino a cenar” de Steve Smallman. Nos trajo la ovejita de Peluche de Darío, que hizo las delicias de los niños y niñas. Esa mañana jugamos mucho con los animales de juguete de la clase.

 

Susi, mamá de Natasha, nos relató una leyenda india preciosa sobre la llegada del otoño, elaboró un libro increíble con goma-eva dónde todo: personajes y objetos, eran manipulables. Después nos hicimos unos fantásticos tocados indios con plumas de colores, pegatinas y cartulina, después de decorarlos, bailamos y cantamos algunas danzas indias. Lo pasaron genial y aprendieron mucho sobre el otoño.

 

Ángela, mamá de Sergio, nos contó “Bambi, una vida en el bosque”, de Félix Salten, omitimos las partes más tristes de la historia y nos centramos en las aventuras de Bambi, la cervatilla Falina, el conejito Tambor y la mofeta Flor. Este cuento nos sirvió para hacer una estupenda asamblea de la importancia de hacernos mayores y ser cada vez más autónomos. Ángela nos explicó también los valores que transmite este cuento: amistad, solidaridad, cooperación y bondad.

Visitas a la Biblioteca del Salón

     Dentro del marco de colaboración que nuestro centro mantiene con la Biblioteca Pública del Salón, el alumnado ha ido realizando unas visitas a la misma para fomentar el gusto por la lectura.

     A lo largo de octubre y noviembre los distintos grupos, acompañados por sus tutores/as han ido visitando la Biblioteca. Previamente, cada grupo ha realizado en clase la lectura del libro sobre el que se ha realizado la animación.

    Desde aquí queremos agradecer al personal de la Biblioteca su colaboración y buen hacer.

Guías para familias

Helga Martín, mamá del cole, se está convirtiendo en una habitual colaboradora de este blog y nos remite información muy interesante que, gustosamente publicamos. Muchísima gracias Helga.

Quisiera aprovechar la ocasión para animar a todas aquellas personas que quieran colaborar a que nos manden informaciones relacionadas con la lectura que consideren interesantes.

En esta ocasión, Helga nos envía dos guías que Save The Children España acaba de publicar y que están dirigidas a padres y madres.

La primera de ellas es Respuestas fáciles a preguntas difíciles: guía de educación sexual integral para familias 

Esta guía es una herramienta dirigida a facilitar a las familias la educación sexual de sus hijas e hijos. Hablar de sexualidad nos suele costar, sobre todo con los niños y niñas y adolescentes; con este material, proporcionamos algunas claves válidas para mejorar la comunicación.

La segunda es Yo a eso no juego: guía de actuación frente al acoso y el ciberacoso para padres y madres

Con esta guía se pretende ayudar a madres y padres a enfrentarse a este tipo de situaciones para las que, a menudo, no se sienten suficientemente preparados: definiendo los conceptos esenciales, facilitando pautas sobre la siempre compleja detección del fenómeno, detallando los pasos a seguir en los diferentes escenarios (nuestro hijo puede ser víctima, agresor o espectador de lo que está ocurriendo), proporcionando indicaciones sobre las consecuencias que puede traer consigo este tipo de situaciones cuando no se abordan adecuadamente y, finalmente, orientando la acción hacia prevención y la respuesta inmediata y sensata.

Familias lectoras en Educación Infantil. “The Chocolate Chip Ghost”

"Once upon a time, there lived 5 little ghosts, as everyone knows, ghost are white and to stay white, the only thing they eat is vanilla ice cream and the only thing ...” así comienza el estupendo cuento que nos han contado a todo el ciclo de infantil cuatro madres y padres de la clase de 5 años.

 

El cuento es “The Chocolate Chip Ghost” y es una fantástica historia sobre una familia de fantasmas que aprenden a comer alimentos de todos los colores y es que crear hábitos de alimentación saludable es algo de vital importancia en estas edades. Este cuento es también muy recomendable para que los niños/as en edad infantil vayan superando sus miedos.

 

Hemos tenido la suerte de escuchar el cuento en inglés y español y de tener un ratito de animación lectora con los fantasmitas como marionetas, gracias a la implicación de las familias que hasta se han disfrazado para la ocasión.

Después hemos completado la actividad en las clases mediante una asamblea y trabajos plásticos sobre el cuento.